Uma atividade para os alunos do 10º ano, orientada pelo escritor David Machado.
Lançando um primeiro desafio, como forma de desbloqueio, o autor rapidamente levou os jovens a refletir sobre o processo de planificação/construção de uma narrativa e a envolverem-se na escrita criativa, que, na verdade, não é mais do que um jogo através do qual se desenvolve a capacidade de associar ideias, criar conflitos, construir personagens, inventar peripécias, guardar imagens, memórias, descrever espaços, exprimir emoções, dando tudo isto, de forma organizada, origem a contos, crónicas, diálogos, reflexões…
Num segundo momento, confrontados com um novo repto, os alunos enfrentaram a folha em branco e deram asas à sua imaginação. Individualmente, produziram textos criativos, que prontamente partilharam e apreciaram em conjunto, com vista ao seu aperfeiçoamento.
Foi uma tarde de sorrisos e de escrita prazenteira.
Lançando um primeiro desafio, como forma de desbloqueio, o autor rapidamente levou os jovens a refletir sobre o processo de planificação/construção de uma narrativa e a envolverem-se na escrita criativa, que, na verdade, não é mais do que um jogo através do qual se desenvolve a capacidade de associar ideias, criar conflitos, construir personagens, inventar peripécias, guardar imagens, memórias, descrever espaços, exprimir emoções, dando tudo isto, de forma organizada, origem a contos, crónicas, diálogos, reflexões…
Num segundo momento, confrontados com um novo repto, os alunos enfrentaram a folha em branco e deram asas à sua imaginação. Individualmente, produziram textos criativos, que prontamente partilharam e apreciaram em conjunto, com vista ao seu aperfeiçoamento.
Foi uma tarde de sorrisos e de escrita prazenteira.
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