Projeto "Ler+ Jovem" -

QUANDO UM PROJETO DE LEITURA ARRANCA SOB A ÉGIDE DA ALQUIMIA DO CHOCOLATE E EXTRAVASA NUM JORRO DE AFETOS INTERGERACIONAIS
Receita superiormente validada e sem contraindicações.
Foi assim no dia 24.10.2016, no âmbito da comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares (DIBE). Um grupo de alunos do 10.º ano (10ºA) leu e preparou previamente uma apreciação crítica do livro «Chocolate», de Joanna Harris, nas aulas de Português. Objetivo: receber e apresentar-se de um modo doce ao seu parceiro no Projeto Ler+Jovem – a Associação de Reformados e Pensionistas de Barroselas (ARPB) – seduzindo-o para a leitura da obra. A ARPB ripostou com um extraordinário texto em verso de elogio aos jovens e dramatizou uma narrativa, também em verso, sobre a relação avós-netos. A professora bibliotecária, transformada em Vianne Rocher, confecionou a delícia com que se encerrou o momento e um grupo de assistentes operacionais tratou do achocolatamento líquido da celebração. Houve também Vinicius de Moraes, selfies e ‘as penas de uma andorinha’ a compor o laçarote deste embrulho de sensações.
Assim misturados todos os ingredientes, a sessão resultou numa gulosa e irresistível receita de mútuos afetos, nos atos e nas palavras, num contágio difícil de sufocar de tão espontâneo e genuíno. Uma surpreendente “caixinha de bombons”, delicadamente desembrulhada e saboreada a preceito, de onde, por artes mágicas da palavra, brotou reciprocidade, ternura, vitalidade e compromisso. Uma bela ode ao livro e à leitura; um hino aos afetos. Um aperitivo muito requintado para abrir o apetite aos “manjares” que se seguirão.
Esteve tudo a condizer! Foi uma sensação!
Oportunamente, reportagem pormenorizada da cerimónia inaugural do projeto Ler+Jovem.

 Texto de Rosa Cruz (Docente de Português da turma 10.ºA)










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